樂山室內(nèi)拓展訓(xùn)練場所

樂山企業(yè)內(nèi)訓(xùn)打破以前教育固有的模式，將理論講授和互動體驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合在一起，為學(xué)員創(chuàng)造“在做中學(xué)”的機(jī)會，特別適合當(dāng)今公司白領(lǐng)階層的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)和興趣傾向，能夠大幅度提升他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，提高工作效率。 通過課堂上設(shè)置的模擬情景，給學(xué)員自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，在實(shí)踐中行動-反思-再行動。將死板的知識內(nèi)化成為自己的素質(zhì)和能力。tag：樂山室內(nèi)拓展訓(xùn)練場所

樂山拓展紅軍長征

樂山戶外拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅僅是體能、更是意識；挑戰(zhàn)的不僅僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。tag：樂山拓展紅軍長征

樂山周邊拓展

樂山戶外拓展培訓(xùn)幫助學(xué)員認(rèn)識群體的作用，學(xué)會關(guān)心別人、與別人進(jìn)行有效的溝通，更為融洽的與群體合作。如何對待周圍的人和群體，如何與別人進(jìn)行有效的溝通與合作，是現(xiàn)代社會中必修的常課。tag：樂山周邊拓展

鏈家樂山素質(zhì)拓展

對于單位的新員工或者剛剛?cè)谌氲缴鐣漠厴I(yè)生的拓展培訓(xùn)目的，講究的是共享性的團(tuán)隊(duì)精神。對于剛到單位的新人，他們需要彼此的了解和溝通，需要有親和力的團(tuán)隊(duì)去包容他們，通過樂山戶外拓展培訓(xùn)讓他們認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感。而對于哪些沒有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生們，團(tuán)隊(duì)之間相互的交流、討論、分享，可以豐富他們自身的知識結(jié)構(gòu)，并且獲得自信，增強(qiáng)他們的協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立思考問題的能力，完成從院校人到公司人的轉(zhuǎn)變，關(guān)注公司需求、進(jìn)入工作角色，產(chǎn)生工作績效。tag：鏈家樂山素質(zhì)拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)十多年的培訓(xùn)實(shí)踐中逐步明晰了“團(tuán)隊(duì)成長”這一核心服務(wù)理念，為解決社會團(tuán)隊(duì)中各種實(shí)際問題，美世從團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理、團(tuán)隊(duì)營銷能力、團(tuán)隊(duì)通用管理技能、企業(yè)文化以及團(tuán)隊(duì)特殊問題等多個(gè)方面入手，不斷研發(fā)并陸續(xù)推出了二十多門專業(yè)課程，其中包含十多門室內(nèi)管理課程，并通過不斷的實(shí)踐驗(yàn)證，各課程效果得到所有客戶的高度認(rèn)可。就在這樣不斷的實(shí)踐—理論—實(shí)踐的過程中，山美特逐漸成為各類社會組織高度認(rèn)可的“協(xié)助團(tuán)隊(duì)成長的專家”。