達(dá)州家樂福拓展部

達(dá)州戶外拓展培訓(xùn)項目引導(dǎo)團(tuán)隊成員積極的參與和討論。團(tuán)隊成員需要共同制定項目的決策，如何更好的完成，培訓(xùn)師透過問題的引導(dǎo)，讓團(tuán)隊成員能夠明白此時團(tuán)隊解決何題及決策的共同模式是何種方案。tag：達(dá)州家樂福拓展部

達(dá)州室內(nèi)拓展訓(xùn)練場所

達(dá)州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)還會針對特定的團(tuán)隊設(shè)定動態(tài)議題，像是沖突的解決以及跨文化多樣性的協(xié)調(diào)，如此一來可以讓參與者覺得與他人相連結(jié)，并采取一個堅定的立場以確保團(tuán)隊成功。tag：達(dá)州室內(nèi)拓展訓(xùn)練場所

達(dá)州消防拓展

現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，沒有英勇的個人，只有英雄的團(tuán)隊。經(jīng)過達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練持續(xù)不斷提升個人能力和熔煉整體團(tuán)隊，才能在社會這個大的競爭市場中從容的應(yīng)對各種壓力和挑戰(zhàn)。tag：達(dá)州消防拓展

達(dá)州周邊適合戶外拓展

達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練借助特定的訓(xùn)練環(huán)境，往往是在戶外進(jìn)行;通過參訓(xùn)學(xué)員充分體驗一系列事先精心編排的科目，通常這些科目由個人潛能開發(fā)一協(xié)作溝通類一團(tuán)隊對抗戶外拓展項目一最終實現(xiàn)團(tuán)隊融合的思路進(jìn)行編排.在整個過程中參訓(xùn)學(xué)員在不斷的體驗中挑戰(zhàn)原有的思維模式、心智模式從而達(dá)成對現(xiàn)有行為模式的優(yōu)化.而團(tuán)隊在充分面對共同的挑戰(zhàn)后，不斷被課程中設(shè)置的共同目標(biāo)，不斷強調(diào)的規(guī)則，反復(fù)的練習(xí)和成員之間分享中逐步形成更加高效的組織效能。tag：達(dá)州周邊適合戶外拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)運用體驗式學(xué)習(xí)理論以及心理學(xué)相關(guān)理論，通過建構(gòu)主義教育思想具體化學(xué)習(xí)任務(wù)，最終以寓教于樂的形式呈現(xiàn)，這彌補了傳統(tǒng)教育的純理論模式的不足。