現(xiàn)代健康理念,是德智體美勞全面發(fā)展,僅僅文化成績(jī)好時(shí)不夠的,還需要開(kāi)闊的胸心和積極鍛煉的體育精神?,F(xiàn)代健康理念已拓寬到生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面,而資陽(yáng)戶外親子拓展活動(dòng)寓教于樂(lè),寓知識(shí)于游戲中,既能開(kāi)發(fā)孩子的智力,還能提高孩子動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力,還能培養(yǎng)孩子的高情商,讓他懂得分享與感恩,使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展!tag:資陽(yáng)親子拓展活動(dòng)
資陽(yáng)戶外拓展訓(xùn)練讓大家在團(tuán)隊(duì)中一起為達(dá)到某種目標(biāo),齊心協(xié)力,相互配合,相互協(xié)作,共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和心理狀態(tài)和行為,使新生能明白個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,局部利益和全局利益的重要,要勇于犧牲個(gè)人利益,維護(hù)集體利益和全局利益。tag:資陽(yáng)適合戶外拓展
資陽(yáng)戶外拓展訓(xùn)練幫助企業(yè)建立積極健康融洽的人際交往氛圍,互相關(guān)心照顧,精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)風(fēng)格;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)群策群力、調(diào)查研究,認(rèn)真計(jì)劃,尋求解決問(wèn)題的有效方法和手段;挑戰(zhàn)極限,增強(qiáng)意志力,堅(jiān)韌性和毅力,煥發(fā)潛能和克服困難的勇氣;幫助團(tuán)隊(duì)理清角色,合理分配和運(yùn)用資源。tag:資陽(yáng)拓展peix
資陽(yáng)戶外拓展訓(xùn)練讓隊(duì)員們?cè)谔囟ǖ沫h(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟、去對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助人們樹(shù)立人格,堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻的體會(huì)到個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工發(fā)展唇齒相依的關(guān)系,團(tuán)隊(duì)更高的熱情和頑強(qiáng)的拼搏精神,使團(tuán)隊(duì)更富有凝聚力。tag:資陽(yáng)拓展訓(xùn)練
山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括:戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊,期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題,幫助隊(duì)員改變心智模式,從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要,杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。