蘇州cs拓展

蘇州戶外拓展訓(xùn)練是團(tuán)隊挑戰(zhàn)和個人挑戰(zhàn)相結(jié)合的過程，個人的發(fā)揮越好，團(tuán)隊整體效率就越高，團(tuán)隊對個人的支持越大，對個人士氣的鼓舞也就越大。tag：蘇州cs拓展

蘇州軍訓(xùn)拓展

蘇州軍事拓展不同于傳統(tǒng)拓展以培訓(xùn)師為主，軍事拓展是以參訓(xùn)人員為主，在整個訓(xùn)練過程中，絕大多數(shù)訓(xùn)練科目都是要靠參訓(xùn)人員發(fā)揮自身優(yōu)勢、結(jié)合團(tuán)隊力量來完成，教官只是起引導(dǎo)輔助作用。tag：蘇州軍訓(xùn)拓展

蘇州小孩拓展

蘇州親子拓展活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)家長及孩子間的感情，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。 tag：蘇州小孩拓展

拓展蘇州

蘇州戶外拓展訓(xùn)練的課程安排上更符合教育學(xué)關(guān)于個體的主觀能動性是其身心發(fā)展的動力，從個體發(fā)展的各種可能變?yōu)楝F(xiàn)實這一意義來說，個體的活動是個體發(fā)展的決定性因素這一觀點(diǎn);也更符合馬斯洛的，人的能動性是客觀環(huán)境不斷變化產(chǎn)生新的要求，新的客觀要求為人所接受就引起了人們的需求，這種需求包括了物質(zhì)(生物)方面和精神方面的需求理論;并且也更為靈活。所以拓展訓(xùn)練在課程的安排原理上更能吸引學(xué)習(xí)者，也更能提高學(xué)習(xí)者的興趣。 tag：拓展蘇州

山美特戶外拓展培訓(xùn)拓展訓(xùn)練已廣泛地運(yùn)用到企業(yè)管理咨詢、教育咨詢、青少年素質(zhì)培訓(xùn)、各級各類學(xué)校教育中。拓展訓(xùn)練以教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、互動式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式為方法，在提高受訓(xùn)者的團(tuán)隊精神、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、決策能力、潛能開發(fā)、執(zhí)行力等很多方面起到了很好的效果，被國家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位所推崇。