在雙鴨山戶外拓展訓(xùn)練中,有意設(shè)置的行為情境會使不同小隊的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力,使成員行為的內(nèi)在動力增加。心理學(xué)家米德爾布魯克提出,在人們意識到不能單獨(dú)完成一項任務(wù),或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務(wù)時,就傾向于組成團(tuán)隊。在這種由競爭帶來的高壓力下,成員從團(tuán)隊合作中得到足夠的安全感,從而增強(qiáng)了對團(tuán)隊的歸屬感,有效地提高了團(tuán)隊的凝聚力。tag:雙鴨山公司拓展活動
通過雙鴨山戶外拓展培訓(xùn),讓學(xué)員在親身參與完成項目挑戰(zhàn)的過程中,挑戰(zhàn)自我,突破自我,拓展思路,熔煉團(tuán)隊,提升個人素質(zhì)。更使每個成員有所領(lǐng)悟,學(xué)員之間的相互信任和默契配合,是團(tuán)隊項目成功的關(guān)鍵。tag:雙鴨山兩日周邊游帶拓展
雖然課本中的知識對學(xué)生的啟發(fā)也很大,但戶外活動與刻苦生活體驗也是非常重要的,而(青少年拓展訓(xùn)練)是通過開展戶外訓(xùn)練活動以及課外知識補(bǔ)充等方式,來讓孩子們增長見識和提高學(xué)習(xí)興趣的,從而讓孩子的視野變得更加開闊。tag:雙鴨山青少年拓展訓(xùn)練
雙鴨山戶外拓展訓(xùn)練激勵學(xué)員對他們在個人生活和事業(yè)中創(chuàng)造的結(jié)果負(fù)全部責(zé)任。它促進(jìn)了人們的活力、熱情、樂觀、戶外發(fā)展,增強(qiáng)了核心價值觀和原則,讓大多數(shù)人體驗到誠實(shí)、誠實(shí)、責(zé)任感、尊重和信任。tag:雙鴨山拓展培訓(xùn)公司排名
山美特戶外拓展培訓(xùn)運(yùn)用體驗式學(xué)習(xí)理論以及心理學(xué)相關(guān)理論,通過建構(gòu)主義教育思想具體化學(xué)習(xí)任務(wù),最終以寓教于樂的形式呈現(xiàn),這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的純理論模式的不足。