眉山戶外拓展訓(xùn)練公司

眉山戶外拓展訓(xùn)練是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及活動(dòng)中心的培訓(xùn)師們參考國(guó)內(nèi)外一些優(yōu)秀的文化和先進(jìn)的理念，為各個(gè)企業(yè)量身定制的以活動(dòng)為主體的新穎的培訓(xùn)方式。這種新穎的培訓(xùn)方式，能夠使得企業(yè)員工們?cè)谶M(jìn)行活動(dòng)的同時(shí)，自我發(fā)現(xiàn)，自我總結(jié)，自我提升。從而起到提升員工個(gè)人素質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的目的，進(jìn)一步起到促進(jìn)企業(yè)精神文化發(fā)展的作用。tag：眉山戶外拓展訓(xùn)練公司

眉山戶外拓展訓(xùn)練或培訓(xùn)

眉山戶外拓展培訓(xùn)課程以團(tuán)隊(duì)形成共同的價(jià)值觀為導(dǎo)向，用“集中講授+項(xiàng)目體驗(yàn)+ 情景模擬+引導(dǎo)反思”的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情，喚醒團(tuán)隊(duì)感恩心與責(zé)任心，打破僵化的思維，才能為企業(yè)創(chuàng)造無(wú)限可能。tag：眉山戶外拓展訓(xùn)練或培訓(xùn)

眉山室內(nèi)拓展培訓(xùn)

（企業(yè)培訓(xùn)）能促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。不少企業(yè)采取自己培訓(xùn)和委托培訓(xùn)的辦法。這樣做容易將培訓(xùn)融入企業(yè)文化，因?yàn)槠髽I(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它是一種以價(jià)值觀為核心對(duì)全體職工進(jìn)行企業(yè)意識(shí)教育的微觀文化體系。tag：眉山室內(nèi)拓展培訓(xùn)

拓展場(chǎng)地眉山

眉山戶外拓展培訓(xùn)磨練個(gè)人意志，提高學(xué)員。面對(duì)那些具備挑戰(zhàn)性的拓展項(xiàng)目，不斷地進(jìn)行自我突破、自我挑戰(zhàn)，通過(guò)挑戰(zhàn)極限的磨練讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，變得更加自信。每一個(gè)拓展訓(xùn)練課程都是拓展培訓(xùn)師的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，每一個(gè)課程都是為客戶量身定做的，讓客戶在拓展訓(xùn)練中受益。tag：拓展場(chǎng)地眉山

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類(lèi)教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。