西昌高新區(qū)素質(zhì)拓展

西昌戶外拓展培訓(xùn)讓學(xué)員以親身體驗學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ)，通過各式各樣、生動有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)高難度的體驗項目，透過分享討論，增加非工作狀態(tài)下的溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍，提高事件與任務(wù)管理技巧，以及分析問題的能力;磨練個人意志。tag：西昌高新區(qū)素質(zhì)拓展

西昌親子戶外拓展

西昌戶外拓展訓(xùn)練針對企業(yè)效益低下、人才流失、跳槽等讓企業(yè)頭疼不己的問題，在通過參加企業(yè)團隊?wèi)敉馔卣褂?xùn)練，人才流失率明顯下降，團隊合作精神和企業(yè)凝聚力大大加強。tag：西昌親子戶外拓展

西昌拓展公司前十

各個企業(yè)為自己的員工來一場西昌戶外拓展培訓(xùn)是必須的，尤其是新員工，這樣更能有效的將員工團結(jié)起來，更快為企業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。tag：西昌拓展公司前十

鏈家西昌素質(zhì)拓展

西昌戶外拓展培訓(xùn)中，團隊學(xué)習(xí)項目選擇應(yīng)將外向型與內(nèi)在性相結(jié)合，即最好不要來自團隊成員日常和熟悉的工作，最好在團隊不熟悉的管理人員指導(dǎo)下進行，但項目的本身要與平時生活息息相關(guān)。這不但使員工打破常規(guī)，大膽思索，大膽發(fā)現(xiàn)，而且又會運用到生活工作中。tag：鏈家西昌素質(zhì)拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達成特定的培訓(xùn)活動目的。