貴陽戶外素質(zhì)拓展

經(jīng)過貴陽戶外拓展訓(xùn)練的員工在進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)后，會(huì)增強(qiáng)組織的凝聚力樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流。在之后的生活中，在組織面對(duì)各種變革與挑戰(zhàn)時(shí)會(huì)從容有序，同時(shí)會(huì)使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。tag：貴陽戶外素質(zhì)拓展

貴陽戶外拓展活動(dòng)

貴陽戶外拓展培訓(xùn)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝通。在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的過程中，團(tuán)隊(duì)會(huì)遇到許多個(gè)人無法完成的障礙，必須依靠團(tuán)隊(duì)合作才可以完成，有合作就會(huì)有溝通。拓展項(xiàng)目“盲人方陣”就是一個(gè)典型的例子：“當(dāng)我們蒙上眼睛什么也看不見的時(shí)候，只能通過溝通才解決問題，通過溝通去達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)?！?，拓展訓(xùn)練通過創(chuàng)造溝通的條件，去培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的溝通能力。tag：貴陽戶外拓展活動(dòng)

貴陽夏季拓展

貴陽戶外拓展訓(xùn)練包含了個(gè)人、團(tuán)體項(xiàng)目的訓(xùn)練，受訓(xùn)學(xué)員從中體驗(yàn)到個(gè)人的意志、毅力、勇氣、自信心的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)的默契、互動(dòng)、協(xié)調(diào)與互補(bǔ)的教育。一項(xiàng)研究表明，體驗(yàn)式的教育培訓(xùn)比傳統(tǒng)式的知識(shí)教育的吸取程度大約高出了三倍。這就是拓展訓(xùn)練的魅力所在。tag：貴陽夏季拓展

貴陽小學(xué)生拓展活動(dòng)方案

貴陽戶外親子拓展?jié)M足了幼兒依戀父母的情感需要和家長希望了解孩子在集體生活中一些情況的愿望，同時(shí)是進(jìn)一步密切教師與家長的關(guān)系，實(shí)行家園同步教育的好形式。tag：貴陽小學(xué)生拓展活動(dòng)方案

堅(jiān)持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障，我們的老師都是經(jīng)過國家勞動(dòng)部認(rèn)證的拓展培訓(xùn)師，根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗(yàn)，我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外，又分為資深培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練，這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果，并不是一個(gè)會(huì)操作項(xiàng)目的教練就可以帶隊(duì)的，拓展的實(shí)質(zhì)重在引導(dǎo)和分享！