德州拓展訓(xùn)練

德州戶外拓展訓(xùn)練中的許多項目模仿野外原生態(tài)環(huán)境，進(jìn)行衛(wèi)生知識，生存本領(lǐng)，自救能力等方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練，這對于大多數(shù)成長在城市里的來說，是一次非常不錯的拓展體驗。tag：德州拓展訓(xùn)練

德州軍訓(xùn)拓展

德州軍事拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。tag：德州軍訓(xùn)拓展

德州素質(zhì)拓展機(jī)構(gòu)

德州戶外拓展培訓(xùn)實行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作，力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。tag：德州素質(zhì)拓展機(jī)構(gòu)

德州團(tuán)建公司

團(tuán)隊建設(shè)可以明確團(tuán)隊的目標(biāo)，提升員工的團(tuán)隊精神和團(tuán)隊意識。通過明確的分工合作，提高團(tuán)隊共同面對問題時更好處理問題的能力，鍛煉團(tuán)隊為了共同的目標(biāo)而相互配合，更好、更快的完成任務(wù)。tag：德州團(tuán)建公司

山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。