重慶戶外拓展培訓(xùn)提高都市人的生活質(zhì)量,在余暇時(shí)間走出城市,走進(jìn)大自然去愉悅身心、享受生活。絕大數(shù)學(xué)校以體育課為主,在當(dāng)前的素質(zhì)教育、健康教育、人本教育和“三自主”關(guān)于“放開(kāi)”和“開(kāi)放”的思想指導(dǎo)下,社會(huì)上時(shí)尚的、新興的、有用的新運(yùn)動(dòng)形式走進(jìn)體育課堂,拓展訓(xùn)練以此為契機(jī)進(jìn)入課堂,以彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)校體育的某些不足,從而培養(yǎng)出更加全面的身體健康、心理健康、有較強(qiáng)壯會(huì)適應(yīng)能力,有較強(qiáng)創(chuàng)新思維的人才。tag:重慶初中生拓展訓(xùn)練
重慶戶外拓展訓(xùn)練每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后,培訓(xùn)師都會(huì)和學(xué)員們一同進(jìn)行共享,溝通;以體會(huì)的拓展練習(xí)項(xiàng)目為例,衍生出作業(yè)、日子中碰到困惑,煩惱,進(jìn)行共享溝通并找到處理的辦法,然后消除作業(yè)厭惡的引發(fā)要素。tag:重慶企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
(青少年拓展訓(xùn)練)能夠鍛煉青少年的身體,加速青少年的智力開(kāi)發(fā)。拓展訓(xùn)練是一種需要體力和智力的運(yùn)動(dòng),與學(xué)校進(jìn)行的普通體育課程更具有靈活行、趣味性與開(kāi)放性。tag:重慶青少年拓展訓(xùn)練營(yíng)
重慶水上拓展同室外體育活動(dòng)一樣,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì);由于水上趣味項(xiàng)目創(chuàng)意的新穎性,最大程度的娛樂(lè)參賽者;提高公司團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。tag:重慶水上戶外拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。