北京青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

很多孩子在經(jīng)過(guò)了北京青少年拓展活動(dòng)之后，由于訓(xùn)練中參與野外生存是以模擬軍事活動(dòng)和情景展開(kāi)的，通過(guò)戶(hù)外生存和探索，能夠讓孩子們從身體上和情感上得到有效的提升，并且增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)各種事物的能力，讓他們的意志力得到有效的加強(qiáng)，并且情操得到有效的陶冶，從而實(shí)現(xiàn)自我完善。tag：北京青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

北京拓展聚會(huì)

北京戶(hù)外拓展訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員積極配合、士氣 高漲，振奮人心，但培訓(xùn)過(guò)后一切又恢復(fù)平靜，訓(xùn)練時(shí)很感動(dòng)，過(guò)了一個(gè)星期想起來(lái)還是很激動(dòng)，之后大家都是原地不動(dòng)。一系列現(xiàn)象很容易讓企業(yè)拓展培訓(xùn)的發(fā)起者、組織者感到茫然，對(duì)拓展培訓(xùn)的效果提出質(zhì)疑。tag：北京拓展聚會(huì)

北京小太陽(yáng)拓展

北京戶(hù)外拓展培訓(xùn)課程目標(biāo)主要通過(guò)教師指導(dǎo)的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)是教和學(xué)的中介。在體驗(yàn)式教學(xué)中，要讓學(xué)員直接參與主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)和其它實(shí)踐活動(dòng)。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將活動(dòng)的過(guò)程、方法、技能與知識(shí)融合起來(lái)，寓德育于活動(dòng)之中，有目的地為學(xué)員創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫?，引?dǎo)學(xué)員積極參與體驗(yàn)。tag：北京小太陽(yáng)拓展

北京野外拓展訓(xùn)練

北京戶(hù)外拓展訓(xùn)練課程內(nèi)容、方式、方法，一直處在不斷研究、探索、創(chuàng)新中，新的項(xiàng)目不斷出現(xiàn)。把各種實(shí)際情況通過(guò)模擬的手段，立體、逼真的再現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)員親身參與，親自動(dòng)手，互相協(xié)作，最終達(dá)到高效、優(yōu)質(zhì)地完成任務(wù)。tag：北京野外拓展訓(xùn)練

山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)將以專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神樹(shù)立拓展培訓(xùn)界的品牌，以開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能、打造具有團(tuán)隊(duì)精神的隊(duì)員，在逐漸的發(fā)展壯大中力求于與受訓(xùn)企業(yè)策略聯(lián)盟取得共謀共識(shí)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展并共贏共享。我們根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)需求，靈活的設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，公司獨(dú)特的培訓(xùn)方法，規(guī)模化地為客戶(hù)提供培訓(xùn)解決方案，堅(jiān)持高品質(zhì)的拓展培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)化企業(yè)整體解決方案等服務(wù)。