北京戶外素質(zhì)拓展

北京戶外拓展訓(xùn)練本身就是一種學習，由于戶外體驗訓(xùn)練打破了在現(xiàn)實學習生活中的角色關(guān)系，因而給參訓(xùn)者提供了一種“逃避的體驗”；體驗式培訓(xùn)的載體是各種器械科目與游戲，這些科目本身多變而有趣，所以參訓(xùn)者獲得了“娛樂的體驗”；在訓(xùn)練過程中，由于受訓(xùn)學員都非常投入，一些人性中的本善和一些人所特有的高尚素質(zhì)得以充分的發(fā)揮，使受訓(xùn)者得以欣賞到人性美這一主題，獲得充分的“審美體驗”。 tag：北京戶外素質(zhì)拓展

北京戶外拓展中心

在一個組織中，團隊精神也成為人力資源培訓(xùn)的重中之重。而北京戶外拓展訓(xùn)練恰恰就提供了這種，培訓(xùn)資源?，F(xiàn)代社會更強調(diào)人際間的相互合作，一個不會與人合作的人，在現(xiàn)代社會很難成為一個成功的人。tag：北京戶外拓展中心

北京小孩拓展

北京親子拓展活動是團隊活動，彌補了單個家庭教育的不足，讓孩子在同齡群體中學會合作和分享。高質(zhì)量的陪伴，給孩子一個美好的回憶。tag：北京小孩拓展

戶外拓展北京

整個北京戶外拓展培訓(xùn)中絕大都數(shù)時間都處在交流溝通當中，團隊伙伴以完美完成項目挑戰(zhàn)為終極目標。在整個過程中大家互相幫助，在商討對策時要交流觀點，分享經(jīng)驗，甚至互相質(zhì)疑。在商討對策、集思廣益的過程中大家慢慢體會溝通的藝術(shù)。tag：戶外拓展北京

山美特戶外拓展培訓(xùn)拓展訓(xùn)練已廣泛地運用到企業(yè)管理咨詢、教育咨詢、青少年素質(zhì)培訓(xùn)、各級各類學校教育中。拓展訓(xùn)練以教育學、管理學、心理學、社會學等相關(guān)學科理論為基礎(chǔ)，以團隊學習、體驗式學習、互動式學習等學習模式為方法，在提高受訓(xùn)者的團隊精神、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、決策能力、潛能開發(fā)、執(zhí)行力等很多方面起到了很好的效果，被國家行政機關(guān)、企事業(yè)單位所推崇。